Une recherche fondamentale appliquée à l' art...

La Mùsiké (pr. Mousiké) est concept de la philosophie esthétique de Platon qui décrit les «Arts présidés par les Muses » et leur processus :


la création artistique est vue comme une matérialisation de l'expérience (affective) d'un individu vers une œuvre ( peinture, musique, dance, etc...)

Aujourd'hui, ce rapport entre l' œuvre et l' expérience affective (La Mùsiké) change radicalement au niveau conceptuel (ex. esthétique computationnelle) et technique (ex. sélection de contenus basée sur les émotions)

 

L' association Mùsiké propose de considérer les connaissances issues de la recherche actuelle en sciences affectives et en techniques d' interaction artistique multimédia (voir parcours académique d'Olivier Villon) afin de

 

  • concrétiser artistiquement ces connaissances (ex. mesure des émotions) « Poïétique interactive»
  • continuer la recherche fondamentale (ex. Embodied Affective Relationship) « Esthétique expérimentale»

le projet de recherche de Mùsiké à commencé sur internet en 2002 avec le site musike.org, avec le Projet Musik.e. J'y ai proposé une expérience en ligne permettant aux internautes d'exprimer un jugement affectif sur des extraits musicaux. Le projet est toujours en ligne, bien que je ne traite plus les données. L'analyse des données mesurées de 2002 à 2003 sont consultables dans mon DEA de sciences cognitives (Villon03).

Pour toute questions, voir en page contact

Olivier Villon a écrit ou co-écrit les publications suivantes  (accessibles à la page http://www.eurecom.fr/people/villon.fr.htm )

Référence Eurecom 2007
2361 Modeling affective evaluation of multimedia contents: user models to associate subjective experience, physiological expression and contents description
Thesis
Détails  BibTeX  Recevoir le fichier 
2319 The Premio Paganini project: a multimodal gesture-based approach for explaining emotional processes in music performance
Revised version of a paper presented at GW 2007, published in Lecture notes in computer science, 2007
Détails  BibTeX 
2287 Toward a computational model of subjective affective states associated with multimedia contents
Rapport de recherche RR-07-200
Détails  BibTeX   
2206 A user model of psycho-physiological measure of emotion
UM 2007, 11th international conference on user modelling, June 25-29, 2007, Corfu, Greece |Also published in LNCS volume 4511
Détails  BibTeX  DOI   
2205 Toward recognizing individual’s subjective emotion from physiological signals in practical application
CBMS 2007, 20th IEEE International Symposium on computer-based medical systems, June 20-22, 2007, Maribor, Slovenia
Détails  BibTeX  DOI   
2286 The Premio Paganini project: a multimodal gesture-based approach for explaining emotional processes in music performance
GW 2007, 7th International Workshop on Gesture in Human-Computer Interaction and Simulation 2007, 23-24-25 May 2007, Lisbon, Portuga , pp 65-67
Détails  BibTeX  DOI   
Référence Eurecom 2006
2077 Affective multimedia interaction grounded on a cognitive science approach : interpreting indirect measures of emotion and modeling the affective relationship to multimedia contents
3rd HUMAINE EU Summer School, September 22-28, 2006, Genova, Italy
Détails  BibTeX   
1998 A user-modeling approach to build user’s psycho-physiological maps of emotions using bio-sensors
IEEE RO-MAN 2006, 15th IEEE International Symposium on Robot and Human Interactive Communication, Session Emotional Cues in Human-Robot Interaction, 8 september 2006, Hatfield, United Kingdom , pp 269-276
Détails  BibTeX   
1980 Toward building adaptive user's psycho-physiological maps of emotions using bio-sensors
1rst Workshop on Emotion and Computing at KI 2006, 29th Annual Conference on Artificial Intelligence, June, 14-19, 2006, Bremen, Germany , pp 35-38
Détails  BibTeX  DOI   
Référence Eurecom 2005
1745 EARMultimedia : Approche modèle utilisateur du phénomène d’évaluation affective de l’environnement perceptif
CJCSC 2005, Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives, 2-4 May 2005, Bordeaux, France , pp 225
Détails  BibTeX  Recevoir le fichier